为分层分类落实班团干部培训，提升心理委员、会心小组长及育心志愿者的履职能力与帮扶水平，规范学院心理健康教育与育心实践工作有序开展，充分发挥学生朋辈帮扶在心理健康育人中的前沿作用，2026年10月12日，教育学院二级心理辅导站组织开展全院心理朋辈干部专题培训。本次培训由学院心理站站长崔莹莹老师主讲，全院2026级新生心理委员、会心小组长、育心志愿者全员参与培训。

       本次培训紧密贴合学院学生心理工作实际需求，课程内容精准务实、针对性极强，整体分为心理干部工作技能培训和育心实践活动开展培训两大模块，全方位夯实学生心理干部履职基础，提升日常排查、精准帮扶与活动组织综合能力。

       在心理朋辈干部工作技能培训环节，崔老师结合一线心理育人工作经验，围绕心理委员、会心小组长及育心志愿者的岗位职责、工作边界、日常心理状态巡查要点、学生常见情绪问题识别、朋辈谈心沟通技巧、情绪疏导方法、重点学生跟进帮扶策略以及心理危机识别、分级处置、规范上报流程等核心内容进行系统讲解。针对班级日常心理工作中存在的薄弱环节、常见误区进行细致纠正，着重强调心理干部要立足班级一线，做到常态化观察、精细化关注、温情化陪伴、规范化上报，切实筑牢班级心理健康第一道防护网，做好身边同学的暖心陪伴者、情绪疏导者和信息联络员。

       在育心实践活动开展培训环节，培训聚焦学院特色育心育人体系建设，详细讲解班级、年级层面心理健康主题实践活动的策划思路、组织流程、开展形式、素材留存、宣传总结规范以及活动落地注意事项。结合学院常态化开展的心理健康主题班会、心理趣味活动、团体育心体验活动等特色案例，指导全体心理干部结合学生年龄特点、学业压力、校园生活实际，设计贴近学生、趣味丰富、走心有效的育心实践活动。同时明确了活动筹备、现场组织、后期复盘的全流程工作标准，鼓励心理干部主动牵头、联动配合，带动班级同学积极参与心理育心活动，营造阳光积极、互助温暖的班级心理氛围。

       培训最后，教育学院二级心理辅导站站长崔老师对全体参训心理朋辈干部提出工作要求与殷切期望。希望全体心理委员、会心小组长、育心志愿者牢记岗位职责、坚守育人初心，将本次培训所学内容内化于心、外化于行，在日常工作中细心观察、耐心陪伴、用心服务，精准做好跟踪帮扶工作，积极组织开展班级育心活动，以朋辈微光凝聚育人合力。

       此次专题培训精准聚焦基层心理骨干工作痛点与能力短板，进一步明晰了岗位职责、规范了工作流程、提升了帮扶技能、理清了活动开展思路。下一步，教育学院二级心理辅导站将持续常态化开展心理干部培育工作，持续夯实朋辈帮扶体系、丰富育心实践载体、做细做实重点学生帮扶工作，全方位筑牢学生心理健康屏障，助力学子身心健康、向阳成长。（供稿/教育学院）