为坚持五育并举，推进劳动教育、心理育人与专业教育融合发展，引导学生走进田间、亲近自然，在劳作中舒缓压力、感悟生态理念，2026年11月11日，城市建设学院组织学生前往再生水生产与利用劳动教育实践基地，开展劳动疗愈主题实践活动。

       抵达基地后，基地指导老师首先为同学们开展农事科普，细致讲解本次劳动任务——间苗。“幼苗扎堆生长，会互相争抢阳光、土壤养分和水分，长势慢慢变弱。间苗就是及时拔除弱小、病残的幼苗，保留长势健壮的秧苗，拉开合适株距，给作物留出充足的生长空间。”基地老师一边示范，一边提醒大家动作要轻，避免碰伤留下的壮苗，同时结合基地灌溉方式，介绍再生水灌溉的优势，讲解水资源循环利用、生态节水的相关知识，让同学们直观认识再生水在农业种植中的应用价值。

       讲解结束后，路嘉欣老师组织同学们分组开展间苗劳作。她叮嘱大家认真看清苗株形态，耐心区分壮苗与弱苗，有序分工、互相照应，注意脚下安全。大家走进田垄，俯身蹲在泥土间，按照刚刚学到的方法，小心翼翼剔除拥挤、孱弱的幼苗。泥土沾上手背，风声伴着笑语，原本紧绷的身心慢慢放松下来。同学们专注于眼前的秧苗，在一拔一留之间体会取舍的意义，暂时卸下学业带来的焦虑，沉浸式感受劳动带来的平静与治愈。劳作间隙，路老师和同学们交流感受，引导大家把疏苗的道理迁移到学习生活中，学会取舍、沉淀自我，积蓄成长力量。

       田间劳作之外，同学们近距离观察再生水浇灌下作物的生长状态，将课堂上学到的城建、生态相关知识和田间实景结合，真切体会绿色低碳、循环用水的发展理念。大家纷纷表示，这次劳动不只是简单的农事体验，更是一次难得的心灵休整。

       一畦青苗，一方田野。本次实践以劳润心，以景育人，把农事劳动、生态科普、心理疗愈融为一体。同学们在疏苗护苗的过程中涵养耐心、磨炼心性，在再生水利用的实景中夯实专业认知。下一步，城市建设学院将持续依托实践基地资源，打造“劳动+心理+专业”特色实践活动，让田野成为育人课堂，引导青年学子在躬耕实践中积蓄生机，向阳成长。（供稿/城市建设学院）